大型主題拓展團(tuán)建項(xiàng)目之共繪藍(lán)圖項(xiàng)目介紹：

     《共繪藍(lán)圖》是一項(xiàng)極具趣味性的Team building活動(dòng)，適合大型團(tuán)隊(duì)合作完成。每個(gè)小組根據(jù)要求共同協(xié)作完成一個(gè)組內(nèi)目標(biāo)，最終再將每個(gè)小組的工作成果匯聚成專(zhuān)屬于企業(yè)自身的巨畫(huà)，效果十分震撼。我們將結(jié)合團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念，融入團(tuán)隊(duì)協(xié)作分工，崗位職責(zé)承擔(dān)，執(zhí)行力， 創(chuàng)造一幅屬于我們的奇跡——巨畫(huà)，用這一份奇跡去傳遞我們的話(huà)語(yǔ)，用這一份奇跡展現(xiàn)我們對(duì)未來(lái)的自信和期待！

大型主題拓展團(tuán)建項(xiàng)目之共繪藍(lán)圖項(xiàng)目流程：

項(xiàng)目名稱(chēng)：共繪藍(lán)圖（納斯卡巨畫(huà)）

項(xiàng)目類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

項(xiàng)目時(shí)間：2-4個(gè)小時(shí)

    第一階段： 以100人為列，將所有團(tuán)隊(duì)成員分成若10個(gè)大組，每個(gè)大組下再分3個(gè)智能小，分別為設(shè)計(jì)組（負(fù)責(zé)前期本組作品的設(shè)計(jì)及最后的拼接）、繪畫(huà)組（主要負(fù)責(zé)作品的勾勒及顏色的填充）、后勤組（主要負(fù)責(zé)原材料的整合及其他的輔助任務(wù)）。

各小組通過(guò)一系列活動(dòng)將會(huì)獲得不同類(lèi)型的道具，通過(guò)對(duì)各小樣圖重新設(shè)計(jì)和放大，完成一幅具有企業(yè)文化特殊意義的巨型圖畫(huà)。

第二階段：選出一個(gè)能同時(shí)指揮這十個(gè)大組隊(duì)長(zhǎng)的總指揮，負(fù)責(zé)總的分工與協(xié)調(diào)。

1：團(tuán)隊(duì)成員中隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)負(fù)責(zé)本組的全面工作，人員分工，工作協(xié)調(diào)，工作進(jìn)度，工作質(zhì)量控制整體活動(dòng)流程。

2：協(xié)調(diào)員，對(duì)總指揮負(fù)責(zé)，對(duì)團(tuán)建活動(dòng)工作進(jìn)度和工作質(zhì)量溝通。

3：監(jiān)督員，對(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)員是否按照?qǐng)D紙的設(shè)計(jì)執(zhí)行，質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)。以及與其他組的協(xié)調(diào)質(zhì)量工作

第三階段：總指揮在拓展教練協(xié)調(diào)下，負(fù)責(zé)指揮10個(gè)組的隊(duì)長(zhǎng)，將所有的巨型圖畫(huà)按照最大的設(shè)計(jì)圖紙，完成最后的具有企業(yè)文化特殊意義巨型藍(lán)圖。

第四階段：全體隊(duì)員利用顏料、畫(huà)筆等材料，在畫(huà)布上共同繪出我們心中的愿景、企業(yè)的宏偉藍(lán)圖，全體隊(duì)員以藍(lán)圖為背景進(jìn)行大合影。

大型主題拓展團(tuán)建項(xiàng)目之共繪藍(lán)圖項(xiàng)目目標(biāo)：

     所有學(xué)員共同努力完成一幅具有企業(yè)文化代表意義的巨型圖畫(huà)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力完成一幅具有企業(yè)文化代表意義的圖畫(huà)，用視覺(jué)的感觀直接呈現(xiàn)在面前，提升企業(yè)員工的企業(yè)歸宿感，同時(shí)，在前期制作過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員的相互協(xié)作，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的凝聚力，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的成立，磨合，穩(wěn)定，成長(zhǎng)，成熟的發(fā)展階段，共繪藍(lán)圖在活動(dòng)的操作過(guò)程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)管理，時(shí)間管理，流程管理，分工，人力資源的合理 配置，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，執(zhí)行力等各方面的能力。通過(guò)活中人與人之間的交流活躍氣氛，增強(qiáng)交流，和諧關(guān)系，通過(guò)團(tuán)隊(duì)巨畫(huà)，能夠有效的提高團(tuán)隊(duì)合作能力。使得團(tuán)隊(duì)成員能夠意識(shí)到與他人合作首先要明確目標(biāo)的重要性。分配任務(wù)要按照每個(gè)人特長(zhǎng)和性格。在實(shí)際操作的過(guò)程中千萬(wàn)小心不要返工，返工不光是耽誤時(shí)間，也決定了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的領(lǐng)導(dǎo)能力和勞動(dòng)能力。同時(shí)也使人際關(guān)系更加融洽，在合作關(guān)系之中，一定要把握好與其他人的關(guān)系，這也是團(tuán)隊(duì)巨畫(huà)這個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的作用之一。

    《共繪藍(lán)圖》課程是一個(gè)側(cè)重企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)分工的課程，在課程操作過(guò)程中，小組之間的分工是完成巨畫(huà)項(xiàng)目的最重要的基點(diǎn)，經(jīng)過(guò)2-3個(gè)小時(shí)的工作，小組間充分的協(xié)作好，完成一個(gè)完全屬于自己公司概念的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

大型主題拓展團(tuán)建項(xiàng)目之共繪藍(lán)圖項(xiàng)目心得體會(huì)：

    共繪藍(lán)圖需要團(tuán)隊(duì)在限定的時(shí)間內(nèi)有幾個(gè)小組合作完成一幅有關(guān)企業(yè)文化及部門(mén)文化的巨畫(huà)，巨畫(huà)有幾張畫(huà)布組成，就會(huì)有幾個(gè)小組要通力合作，分工明確，在各自的畫(huà)布上完成自己的任務(wù)。當(dāng)然這需要活動(dòng)前期的統(tǒng)籌與協(xié)作，首先統(tǒng)籌開(kāi)始時(shí)的構(gòu)圖即一整幅圖的布局與內(nèi)容，做好計(jì)劃后再通力合作分別完成各自的任務(wù)，有統(tǒng)籌也有分工，儼然一個(gè)小型的組織。團(tuán)體組建之時(shí)，各自認(rèn)識(shí)的不多，推舉隊(duì)長(zhǎng)之時(shí)只是憑感覺(jué)，但無(wú)論誰(shuí)被推舉出來(lái)首先在思想上都能展現(xiàn)出負(fù)責(zé)任的一面，其實(shí)人人都有責(zé)任心的，看是否用心去做，當(dāng)團(tuán)隊(duì)通力合作完成任務(wù)時(shí)那份喜悅還是溢于言表的。

    短暫的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，可以說(shuō)有一定的收獲，之后還時(shí)常回憶，總結(jié)之間的策略得失，不失為一種學(xué)習(xí)，“吾日三省吾身”，成長(zhǎng)的過(guò)程其實(shí)就是在不斷的反思中進(jìn)步的。