人力資源報(bào)見習(xí)記者 陳鵬

為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和四川省委、省政府鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化決策部署，加大對(duì)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣的扶持力度，充分發(fā)揮人才引領(lǐng)鄉(xiāng)村發(fā)展振興的關(guān)鍵作用。2021年11月，四川省委組織部（省委人才辦）、省人社廳聯(lián)合印發(fā)《脫貧縣千名緊缺專業(yè)人才頂崗培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱“方案”）。

方案指出，從2021年起，圍繞脫貧縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和本土人才隊(duì)伍建設(shè)需要，開展以中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才為重點(diǎn)，以提高創(chuàng)新能力和實(shí)際工作能力為目的，聚焦脫貧縣教育衛(wèi)生、農(nóng)林牧漁、文化旅游、規(guī)劃建設(shè)、水利水電、生態(tài)環(huán)保、金融會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)等重點(diǎn)領(lǐng)域及特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，每年從88個(gè)脫貧縣選拔500名左右專業(yè)技術(shù)骨干（其中，50個(gè)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣每年選派400名），到中央、省屬及省內(nèi)相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)的企事業(yè)單位進(jìn)行為期3個(gè)月或6個(gè)月的頂崗鍛煉、研修培養(yǎng)。到2025年底，為脫貧縣培養(yǎng)一批留得住、能戰(zhàn)斗、帶不走、人數(shù)達(dá)到2500名的本土高素質(zhì)專業(yè)化人才隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)脫貧縣鄉(xiāng)村振興內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展后勁，為脫貧縣發(fā)展振興提供有力人才支撐。

“非常感謝省委組織部、省科技廳和人社廳提供這樣的機(jī)會(huì)，讓我有幸能到四川省技術(shù)轉(zhuǎn)移中心參加頂崗培養(yǎng)。”來(lái)自廣元市旺蒼縣經(jīng)濟(jì)信息化和科學(xué)技術(shù)局的何紀(jì)平回憶頂崗掛職的培養(yǎng)經(jīng)歷十分感慨。

記者從省委組織部獲悉，2021年脫貧縣千名緊缺專業(yè)人才頂崗培養(yǎng)計(jì)劃首批500人中有部分人員已于3月15日結(jié)束頂崗掛職。實(shí)施脫貧縣千名緊缺專業(yè)人才頂崗培養(yǎng)計(jì)劃，是四川省鄉(xiāng)村人才振興五年行動(dòng)的重要內(nèi)容。方案明確：對(duì)納入頂崗培養(yǎng)計(jì)劃的人員，在科研項(xiàng)目、晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)給予傾斜；對(duì)德才兼?zhèn)洹⒈憩F(xiàn)突出、潛力較大的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、大膽使用，促進(jìn)其更好成長(zhǎng)，要充分發(fā)揮培養(yǎng)對(duì)象的傳幫帶作用，為脫貧縣培養(yǎng)一批中青年優(yōu)秀人才。

據(jù)何紀(jì)平介紹，短短三個(gè)月時(shí)間，在新的單位中所學(xué)到的內(nèi)容充實(shí)且新穎，先后參加了由四川省技術(shù)轉(zhuǎn)移中心組織的成都市初級(jí)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)班，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的理論知識(shí)；參與技術(shù)交易、經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、企業(yè)需求挖掘等具體業(yè)務(wù)；到西南建筑設(shè)計(jì)院、華西醫(yī)院、四川路橋等企業(yè)一線了解企業(yè)需求，為企業(yè)服務(wù)打好基礎(chǔ)；組織參加川南渝西科技協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略合作座談會(huì)及川南科技成果對(duì)接活動(dòng)，搭建高校院所與企業(yè)交流合作平臺(tái)。“拿服務(wù)企業(yè)的理念和方法來(lái)說(shuō)，四川省技術(shù)轉(zhuǎn)移中心是以企業(yè)需求為導(dǎo)向的成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作模式，這樣的理念值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。”

談及此次培養(yǎng)之后的收獲，何紀(jì)平認(rèn)為，眼界和思維的開闊讓自己切實(shí)感受到與在縣區(qū)工作的不同。如科技領(lǐng)域座談會(huì)上不同科技部門進(jìn)行智慧碰撞；先進(jìn)地區(qū)深厚的人才儲(chǔ)備和技術(shù)儲(chǔ)備所凸顯出的科技發(fā)展?jié)摿α钊硕恳恍拢跋鄬?duì)于縣區(qū)，人才匱乏是制約科技發(fā)展的短板，我們需要認(rèn)真思考和總結(jié)，不斷加大各類人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。

本次培養(yǎng)計(jì)劃明確了省內(nèi)對(duì)口幫扶結(jié)對(duì)關(guān)系和定點(diǎn)幫扶脫貧縣分工以及鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣的培養(yǎng)對(duì)象，從脫貧縣選拔出的 500名專業(yè)技術(shù)骨干主要被派到對(duì)口幫扶地區(qū)或定點(diǎn)幫扶省直部門、有關(guān)單位頂崗培養(yǎng)，其他脫貧縣的培養(yǎng)對(duì)象，主要選派到定點(diǎn)幫扶省直部門、有關(guān)單位或所在市對(duì)口單位頂崗培養(yǎng)。接收地（單位）應(yīng)根據(jù)派員地（單位）需求，及時(shí)落實(shí)培養(yǎng)崗位和導(dǎo)師，選派名額由脫貧縣所在市（州）統(tǒng)籌分配，注重向人才工作先行區(qū)傾斜。

“我是在工作聊天群里得知這次頂崗培養(yǎng)計(jì)劃的，對(duì)基層工作人員而言，是一次難得的機(jī)會(huì)，我毫不猶豫報(bào)了名！”阿壩州九寨溝縣人民醫(yī)院檢驗(yàn)科吳菲對(duì)當(dāng)初報(bào)名時(shí)的情景記憶猶新，“我是一名已工作11余年的檢驗(yàn)科醫(yī)生，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)和設(shè)備操作是每一位檢驗(yàn)科醫(yī)生應(yīng)具備的基本業(yè)務(wù)能力，由于當(dāng)前醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，自身業(yè)務(wù)提升與理論實(shí)踐相結(jié)合就顯得尤為重要。”

去年12月，吳菲被選派到成都大學(xué)附屬醫(yī)院檢驗(yàn)科免疫組進(jìn)行為期三個(gè)月的頂崗學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，不僅接觸到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中全新的檢驗(yàn)項(xiàng)目，對(duì)專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能也有著極大的提升。期間，一件有爭(zhēng)議的初步檢驗(yàn)結(jié)果的處理方式讓吳菲印象深刻：面對(duì)一份重要檢驗(yàn)項(xiàng)目初步檢測(cè)結(jié)果在灰區(qū)（在陰性和陽(yáng)性之間的一段區(qū)域）范圍內(nèi)的檢驗(yàn)報(bào)告，一方面科室老師及時(shí)與臨床溝通推遲報(bào)告發(fā)放的時(shí)限，另一方面科室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)科室老師追根溯源，分析各個(gè)環(huán)節(jié)可能存在的原因，采取雙人、試劑雙批號(hào)等操作方式，排除可能存在的各環(huán)節(jié)干擾，最終給定患者一個(gè)真陽(yáng)性的檢測(cè)結(jié)果，這對(duì)患者及時(shí)采取有效的治療措施意義重大。“正因?yàn)闄z驗(yàn)報(bào)告本身具有對(duì)病情指南針?biāo)频闹匾饔茫煌臋z驗(yàn)結(jié)果會(huì)指向不同的診療方案，所以我必須把‘細(xì)針密縷、尋幽入微’作為檢驗(yàn)工作的工作常態(tài)。”目前，吳菲已回到自己的工作崗位。對(duì)她而言，三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間收獲到的不僅是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)提升和思想進(jìn)步，更應(yīng)時(shí)刻保持為當(dāng)?shù)厝嗣駧嘏?yōu)質(zhì)的檢驗(yàn)醫(yī)療服務(wù)的那份初心。

此次脫貧縣千名緊缺專業(yè)人才頂崗培養(yǎng)計(jì)劃，采取訪問研修和頂崗鍛煉相結(jié)合、派員地（單位）和接收地（單位）聯(lián)合培養(yǎng)的方式進(jìn)行。其中，派員地（單位）要結(jié)合實(shí)際情況，盡可能為選派人員提供研究課題或項(xiàng)目，創(chuàng)造良好條件，提高培養(yǎng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。選派人員要結(jié)合自己所從事的專業(yè)領(lǐng)域、研究課題或項(xiàng)目，認(rèn)真選擇有利于自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的培養(yǎng)單位和接收導(dǎo)師，制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。

“能碰上這樣的好事，給我來(lái)一打！”來(lái)自四川馬邊大風(fēng)頂國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)保護(hù)中心的張波激動(dòng)地說(shuō)，這次頂崗培養(yǎng)是自己職業(yè)生涯中無(wú)比寶貴的經(jīng)歷，也是漫長(zhǎng)人生中彌足珍貴的財(cái)富。“我被選派到成都大熊貓繁育研究基地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作，主要研究方向是遺傳學(xué)理論和大熊貓糞便DNA提取實(shí)驗(yàn)和凝膠電泳實(shí)驗(yàn)操作等。”談及這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，張波坦言，著實(shí)讓自己開闊了視野，科研能力也得到了極大提升。

四川擁有的大熊貓屬全國(guó)范圍較為集中的區(qū)域，其保護(hù)制度的完善和數(shù)據(jù)信息化建立顯得尤為重要。張波介紹，此次通過頂崗培養(yǎng)，自己除撰寫《完善自然保護(hù)區(qū)野生動(dòng)物棲息地生態(tài)修復(fù)的相關(guān)法律法規(guī)建議》之外，還了解到在保護(hù)區(qū)數(shù)字化建設(shè)和建立野外大熊貓種群檔案方面，許多保護(hù)區(qū)單位均有成功案列。“這些經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)我們保護(hù)區(qū)的工作具有提綱挈領(lǐng)的借鑒意義，有利于下一步工作的開展。”

據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次頂崗培養(yǎng)學(xué)習(xí)期間，張波共撰寫學(xué)習(xí)計(jì)劃1篇，學(xué)習(xí)心得10篇，個(gè)人學(xué)習(xí)工作匯報(bào)2篇，工作動(dòng)態(tài)1篇，個(gè)人總結(jié)1篇；累計(jì)實(shí)驗(yàn)操作4次，每次實(shí)驗(yàn)在1-2天不等，3次實(shí)驗(yàn)獨(dú)立完成，1次實(shí)驗(yàn)在指導(dǎo)下完成，共得到結(jié)果膠體照片7片，實(shí)驗(yàn)后討論20余次。

根據(jù)方案，由派員地（單位）會(huì)同接收地（單位）制定具體培養(yǎng)計(jì)劃，明確頂崗培養(yǎng)期間具體培養(yǎng)措施和量化考核指標(biāo)。培養(yǎng)結(jié)束后，由派員地（單位）會(huì)同接收地（單位）及時(shí)組織開展考核工作；考核結(jié)果由導(dǎo)師鑒定作出評(píng)語(yǔ)，經(jīng)接收地（單位）簽署意見后，分送省委組織部（省委人才辦）、人力資源社會(huì)保障廳和派員單位存檔。

截至目前，第一批被選派脫貧縣千名緊缺專業(yè)人才頂崗培養(yǎng)計(jì)劃的部分人員已結(jié)束為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)。未來(lái)，他們將繼續(xù)在自己的工作崗位，利用這次學(xué)習(xí)所掌握的全新知識(shí)、全新理念、全新思想與本職工作相結(jié)合，在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮自己的光和熱，為脫貧縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興提供力量。