浙江新聞客戶端 記者 張夢月 姜曉蓉 通訊員 曲連冰 賈松基

自9月1日以來，杭州市義務教育階段“雙減”政策出臺實施已兩月有余，目前取得了哪些成效和亮點？11月5日上午，杭州市“雙減”工作專班召開媒體通氣會，披露了全市“雙減”工作最新情況。

記者從會上獲悉，截至10月底，杭州全市1247家義務教育段營利性學科類培訓機構已全部完成“兩轉一銷”工作，壓減率100%；全市82.9%的小學生、87.8%的初中生報名參加課后服務，93.5%的小學教師、87.8%的初中教師參與課后服務相關工作。教育部“雙減”監測平臺“學生和家長對校內減負提質滿意度”調查顯示，杭州全市97.79%的中小學生、97.94%的家長表示滿意。

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107家轉登為非營利性學科機構

加大對變相違規培訓查處力度

從嚴治理和規范校外培訓機構是“雙減工作”重頭戲。

杭州市教育局職成教處處長宋小華介紹，今年7月以來，杭州對全市7000多家面向中小學生的校外培訓機構進行了摸底排查，開展學科類培訓的有1911家，其中義務教育段營利性學科類培訓機構共有1247家。

目前，這1247家機構中，轉登為義務教育段非營利性學科類機構的有107家，其余機構或是轉型為非學科類機構，或是注銷。

“接下來，我們會繼續關注‘兩轉一銷’機構后續情況，形成閉環式管理，同時對隱形、變異的違規培訓現象，加大查處力度。”宋小華表示，專班下屬監管執法組每周都會在各區縣（市）開展暗訪，發現問題后將通知當地立即整改。

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籌備相關平臺提高教學質量

調動社會資源豐富課后服務

“雙減”政策中，有關作業、補習、刷題的“三減三增”備受關注。“兩個月下來，學生作業負擔明顯減輕，但我們不僅僅只要減量，還要提質。”杭州市教育局基礎教育處處長孔永國說，杭州正在組織開展有關作業設計的培訓，通過多種方式督促、引導教師做好作業設計、布置、批改、反饋等相關工作。

除了提高作業布置質量，杭州更要進一步提高教育教學質量。“我們正在研制相關的政策舉措，邀請了浙江大學、杭師大等高校機構專家出謀劃策。”孔永國說，杭州計劃以課堂教學、作業管理、中考、資源數字化等方面作為切入口。

比如，資源數字化方面，杭州正在籌備“答疑平臺”，學生有問題，可以在網絡平臺上提出來，值班教師將負責答疑。學校課后服務、作業管理都將納入該平臺，通過數字化監測、管理，提高學校教育教學質量。

此外，杭州也將更充分地發揮好名師資源，進一步完善名師公開課，豐富課程資源，并向全市中小學老師和學生開放。

在規范課后服務方面，杭州也動足腦筋。“課后服務拓展性課程，現在大部分還是由老師來開設，我們正在調動社會資源，一方面豐富課程資源，另一方面也減輕在校老師因課后服務帶來的壓力。”孔永國介紹，杭州將建立相關平臺，收集整合“第二課堂”等社會課程資源，擴充學校課后服務內容。