21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者吳文汐 廣州報道近日，教育部下發(fā)的《教育部關(guān)于公布2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》（下稱通知）顯示，華北電力大學(xué)新設(shè)的“氫能科學(xué)與工程”專業(yè)正式納入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄，這將為我國氫能產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供必要的人才支撐。

近年來，隨著氫能產(chǎn)業(yè)規(guī)模和技術(shù)水平不斷提高，氫能及燃料電池領(lǐng)域人才短缺問題日益突出，如今氫能產(chǎn)業(yè)進(jìn)入到快速建設(shè)階段，現(xiàn)有人才存量無法滿足發(fā)展需要，亟待“解題”之法。

受訪專家表示，氫能產(chǎn)業(yè)發(fā)展在近幾年由虛向?qū)崳瞬排囵B(yǎng)還未跟上，增設(shè)“氫能科學(xué)與工程”專業(yè)是氫能領(lǐng)域建立人才培養(yǎng)體系的重要實踐，未來應(yīng)解決師資團(tuán)隊、課程教材、生源等問題，讓氫能人才本科教育真正落到實處。同時，應(yīng)加強(qiáng)校企合作，形成優(yōu)勢互補，為氫能人才教育搭建良好平臺。

增設(shè)“氫能科學(xué)與工程”本科專業(yè)

據(jù)了解，2019年11月，教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)設(shè)置管理辦法》，在相關(guān)學(xué)校和行業(yè)提交增補專業(yè)建議的基礎(chǔ)上，研究確定2019年度增補專業(yè)共9個，氫能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)位列其中。

專科院校氫能專業(yè)以培養(yǎng)掌握氫能技術(shù)專業(yè)知識與技術(shù)技能，面向氫氣制備、儲存、運輸、加注及氫燃料電池生產(chǎn)與應(yīng)用等技術(shù)領(lǐng)域，能夠從事氫氣生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、氫氣生產(chǎn)工藝管理、氫氣儲存運輸加注、氫燃料電池裝配與維護(hù)、氫能應(yīng)用等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，畢業(yè)生可從事系統(tǒng)運行、檢測維護(hù)、檢驗分析、電池裝配與維護(hù)、安全監(jiān)管等工作。如今，長春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校、佛山氫能經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校已設(shè)立氫能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。

然而，氫燃料電池綜合性強(qiáng)、領(lǐng)域多、系統(tǒng)復(fù)雜，存在較高的技術(shù)壁壘，對人才復(fù)合型要求極高。專科院校設(shè)立相關(guān)專業(yè)能在一定程度上滿足氫能專業(yè)技工人才的需求，但企業(yè)真正需要的研發(fā)、應(yīng)用型對口人才仍然稀缺。

北京理工大學(xué)教授、廣東華鋒新能源科技股份有限公司董事長林程在接受21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者采訪時表示，氫能行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)體系以及相關(guān)政策法規(guī)的制定都還處于摸索階段，人才培養(yǎng)也是如此，目前氫能領(lǐng)域還沒有形成成熟的人才培養(yǎng)體系，概念多于實踐，這是最大的問題。

而增設(shè)“氫能科學(xué)與工程”專業(yè)，將有利于發(fā)揮學(xué)科融合優(yōu)勢，為下一階段氫能行業(yè)人才數(shù)量與質(zhì)量提升以及產(chǎn)學(xué)研用融合發(fā)展提供助力，讓氫能產(chǎn)業(yè)全面服務(wù)于“雙碳”目標(biāo)建設(shè)。

通知顯示，此次納入本科專業(yè)目錄的“氫能科學(xué)與工程”專業(yè)屬于工學(xué)門類能源動力類專業(yè)，修業(yè)年限為四年，畢業(yè)生授予工學(xué)學(xué)位。

華北電力大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在該校大電力學(xué)科體系支撐下，“氫能科學(xué)與工程”專業(yè)將以動力工程及工程熱物理、化學(xué)工程等學(xué)科為牽引，有機(jī)融合制氫、氫儲運、氫安全、氫動力等多個氫能模塊課程，開展全方位跨學(xué)科基礎(chǔ)及應(yīng)用基礎(chǔ)研究。

加強(qiáng)校企合作是關(guān)鍵

3月23日，發(fā)改委下發(fā)《氫能產(chǎn)業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃（2021-2035年）》，明確了氫能和氫能產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略定位，為氫能產(chǎn)業(yè)下一步發(fā)展指明方向。規(guī)劃中也提到，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研用深度融合。

在氫能產(chǎn)業(yè)規(guī)模和技術(shù)水平的快速發(fā)展下，行業(yè)人才緊缺問題凸顯，目前的人才存量無法支撐行業(yè)的發(fā)展，不少企業(yè)感嘆“行業(yè)圈子小、人難招，真正對口適合的人很少”“這個行業(yè)目前最緊缺的是人，不是錢”。

北京億華通科技股份有限公司負(fù)責(zé)人曾在調(diào)研中表示，高校中沒有與燃料電池研發(fā)特別對口的專業(yè)，化學(xué)工程與工藝專業(yè)下面的電化學(xué)、燃料電池專業(yè)等三級學(xué)科雖然較為對口，但是國內(nèi)高校在科研方向上，以催化劑居多，但實際上企業(yè)更需要電極、雙極板等關(guān)鍵部件和材料方面的人才。

佛山市清極能源科技有限公司董事長錢偉在接受21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者采訪時表示，氫能產(chǎn)業(yè)還存在許多問題，亟待人才去解決。一方面是目前各種應(yīng)用場景都在交通口，未來需要拓展氫能更多的應(yīng)用場景。另一方面，各類產(chǎn)品還存在很大的進(jìn)步空間，培養(yǎng)技術(shù)人才對氫能及燃料電池產(chǎn)品技術(shù)提升和進(jìn)一步壓低成本來說具有必要性。

一面是人才供應(yīng)量少，另一面是行業(yè)需要對口人才，矛盾突出，加強(qiáng)氫能產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研融合對接尤為關(guān)鍵。

增設(shè)氫能本科專業(yè)能否成為突破口？林程認(rèn)為，申報氫能專業(yè)是我國開放式辦學(xué)的一種嘗試，這種實踐和探索是值得鼓勵的，但并不等于專業(yè)獲批后就一定能落到實處。現(xiàn)在去興辦氫能專業(yè)還會面臨很多困難，比如師資問題、課程教材問題、生源問題等，目前國內(nèi)外都沒有形成完整的氫能教育體系和師資團(tuán)隊，未來可能還是依靠產(chǎn)業(yè)界經(jīng)驗豐富的人員轉(zhuǎn)移到高校系統(tǒng)去教育人才。“未來很可能會形成邊摸索邊實踐的人才培養(yǎng)局面，而不是像傳統(tǒng)能源一樣通過長期積累的經(jīng)驗去培養(yǎng)人才。”

林程表示，加強(qiáng)校企合作是氫能人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。氫能企業(yè)必須認(rèn)識到創(chuàng)新的重要性，在發(fā)展上必須要有原創(chuàng)技術(shù)，技術(shù)上必須要有創(chuàng)新點，產(chǎn)學(xué)研合作是一個很好的途徑。企業(yè)未來應(yīng)加強(qiáng)與高校和科研院所之間的合作，進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)的交易和轉(zhuǎn)移以及對口人才引進(jìn)，形成優(yōu)勢互補，這樣氫能企業(yè)的發(fā)展才有生命力。

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